Material didáctico

Libros de música y cuadernos didácticos

Materiales nacidos de la práctica diaria en las aulas: ritmo, percusión, cajón flamenco y lenguaje musical, pensados para que se usen en clase y no se queden en la teoría.

Ver el catálogo completo100 ritmos para cajón flamenco

Qué contienen

Ritmo y percusión

Base rítmica y coordinación, en grupo y en individual.

Cajón flamenco

Método propio, con repertorio y ejercicios progresivos.

Lenguaje musical

Lectura, ritmo y entonación como apoyo a la clase.

Iniciación musical

Primer contacto con la música para los más pequeños.

Recursos para el profesorado

Material listo para llevar al aula, no solo para el alumno.

El autor

Carlos López Arregui es músico y docente, vinculado desde hace años a la enseñanza musical en escuelas municipales. Los libros nacen de la práctica diaria con alumnado de distintas edades y niveles, y están orientados a facilitar el trabajo en el aula.

Para quién están pensados

Los contenidos se dirigen a escuelas de música, clases colectivas, apoyo a asignaturas como lenguaje musical o percusión, y a talleres y actividades musicales.

Material didáctico aplicado a la enseñanza

Los libros no son productos aislados: forman parte de un proyecto educativo más amplio en el que se integran las clases presenciales en las escuelas, los contenidos digitales complementarios, las actividades prácticas con repertorio adaptado y los recursos pensados para cada edad.

Muchos de los materiales que se desarrollan en la web y en las escuelas parten de los mismos principios pedagógicos que se aplican en los libros.

Relación con las escuelas de música

El material editorial se utiliza como apoyo didáctico en distintas escuelas y proyectos educativos gestionados dentro de Música y Maestro, y sirve como base para las actividades de aula. Hay más recursos didácticos disponibles.

Catálogo

Todos los libros, en un sitio

El catálogo completo está en el perfil de autor. Si eres profesor o gestionas una escuela y quieres usarlos en clase, escríbenos y lo vemos.

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